Avaliação do programa Alfabetiza MT será aplicada nos dias 10 e 11 de novembro para acompanhar o desenvolvimento da leitura e da escrita e orientar estratégias pedagógicas.
As escolas da Rede Municipal de Ensino de Várzea Grande realizam, nos dias 10 e 11 de novembro, a avaliação de alfabetização destinada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, por meio do programa Alfabetiza MT.
A iniciativa tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita das crianças, identificar os avanços alcançados durante o processo de alfabetização e verificar possíveis dificuldades que necessitam de atenção e acompanhamento pedagógico.
A avaliação também é uma ferramenta importante para orientar o planejamento dos professores e das equipes pedagógicas, contribuindo para o aprimoramento das estratégias de ensino e para o fortalecimento da aprendizagem dos estudantes.
Com os resultados, a Secretaria Municipal de Educação poderá acompanhar o desempenho da rede e fortalecer as ações voltadas à alfabetização, assegurando que as crianças avancem no processo de aprendizagem e desenvolvam as competências necessárias para sua trajetória escolar.
A secretária municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer, Maria Fernanda, destaca que a avaliação integra os esforços para garantir a alfabetização na idade certa, reconhecendo a importância dos primeiros anos do Ensino Fundamental na formação educacional das crianças.
“É muito importante que todos os nossos alunos do 2º ano participem dessa avaliação, pois ela nos permite acompanhar de perto o desenvolvimento da alfabetização, identificar os avanços e compreender quais habilidades ainda precisam ser fortalecidas. Quero também fazer um apelo especial aos pais e responsáveis para que incentivem seus filhos a participarem, conversem com as crianças e transmitam confiança e tranquilidade”, ressaltou.
Maria Fernanda reforçou ainda que a presença e o apoio da família fazem toda a diferença nesse processo.
“Essa avaliação não é apenas uma prova, mas uma oportunidade de acompanharmos a aprendizagem dos nossos estudantes e trabalharmos juntos para garantir que todas as crianças sejam alfabetizadas na idade certa”, concluiu.
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